教师的职业心理特征主要有（ ）A.认知、人格和行为 B.认知、气质和行为 C.认知、情绪和行为 D.认知、人格和道德品质
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- 第斯多惠曾说:“教师本人是学校最重要的师表,是最直观、最有教益的模范，是学生最活生生的榜 样。”这说明教师劳动具有（ ）A.创造性 B.示范性 C.广...
- 师范学校的出现,与教师成为一门独立的社会职位，从时间上来说（ ）A.教师成为一种独立的社会职业出现的早 B.是同时的 C.师范学校出现的早 D.不确定
- ( )的产生，使教师的培养走上专门化的道路。A.师范教育 B.学校培养 C.校外培训 D.校际交流
- 教师职业的最大特点是职业角色的（ ）A.合理化 B.示范化 C.多样化 D.个别化
- 智育是传授给学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育。( )
- 国际21世纪教育委员会在向联合国教科文组织提交的报告中提出的21世纪教育的四大支 柱是（ ）A.学会认知 B.学会做事 C.学会共处 D.学会做人 ...
- 德育的基本任务包括（ ）A.培养学生良好的道德品质 B.培养学生正确的政治方向 C.培养学生正确的价值观 D.培养学生良好的思想品德能力 E.培养...
- 素质教育的基本任务有（ ）A.培养学生的身体素质 B.培养学生的创新能力 C.培养学生的心理素质 D.培养学生的社会任务 E.培养学生的实践能力
- 教育目的的基本层次包括（ ）A.国家的教育目的 B.学生的学习目标 C.各级各类学校的培养目标 D.社会的价值取向 E.教师的教学目标
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