( )的产生，使教师的培养走上专门化的道路。A.师范教育 B.学校培养 C.校外培训 D.校际交流
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- 综合实践活动要打破学校、教室的束缚,把校内课程与校外课程整合起来，把正规教育与非正规教 育融合这是综合实践活动整体性和开放性的内在要求。 （ ）
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- 综合实践活动项目的设计与实施，实质上是对地方和学校课程资源重组的过程。 （ ）
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