相关内容：教师,劳动,特点
- 学习教育心理学对教师有哪些作用?(2009年天津)
- 教师的敬业精神包括{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}，借此提高自身专业水平。
- 影响学与教的教师因素主要有{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}以及{pz_填空}等基本的心理特性。
- 教师是履行教育教学职责的专业人员。
- 教师的教育专业能力包括教育能力、教学能力和{pz_填空}。
- 在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是（ ）。A.参观法 B.演示法 C.情景教学法 D.欣赏教学法
- 中央行政部门和全国教育工会联合颁布的《中小学教师职业道德规范》要求教师对学生要{pz_填空}，对自己要{pz_填空}，对事业要无私奉献。
- 教育能将潜在的生产力转化为现实的生产力，实现劳动力的再生产，这是教育的{pz_填空}功能的体现。
- 教育目的的实现途径是教育与生产劳动和{pz_填空}相结合。
- ( )是构成教育教学活动的最基本的要素。A.教师 B.校长 C.教材 D.教具 E.学生
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