教师的成长分为关注生存、{pz_填空}和{pz_填空}三个阶段。
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- 具有一定的自我反思能力属于教师的（ )A.学科专业素养 B.职业素养 C.能力素养 D.人格素养
- 教师作为专业人员的特定要求不包括（ ）A.以谋生为主要目的 B.必须专门从事教育教学工作 C.需要具备相应的专业知识 D.要达到符合规定的学历
- ( )时期，那些出卖脑力劳动的“士”被称为中国第一代教师群。A.夏代 B.商代 C.西周 D.春秋战国
- 教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（ ）A.敬业爱业 B.为人师表 C.团结协作 D.热爱学生
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- ( )认为,教师是太阳底下最崇髙、最优越的职业。A.杜威 B.夸美纽斯 C.洛克 D.赫尔巴特
- 师范学校的出现,与教师成为一门独立的社会职位，从时间上来说（ ）A.教师成为一种独立的社会职业出现的早 B.是同时的 C.师范学校出现的早 D.不确定
- 教师职业的最大特点是职业角色的（ ）A.合理化 B.示范化 C.多样化 D.个别化
- 教师职业成为一种独立的社会职业，向专门化方向发展，始于（ ）A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会
- 教育目的的基本层次包括（ ）A.国家的教育目的 B.学生的学习目标 C.各级各类学校的培养目标 D.社会的价值取向 E.教师的教学目标
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