教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（ ）A.敬业爱业 B.为人师表 C.团结协作 D.热爱学生
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- 研究型学习课程要求新的评价理念与评价方式，反对通过开始量化手段对学生进行分等划类的评价方式，主张采用自我参照标准。（）
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