职业倦怠
相关内容：职业
- 独立的教师职业伴随 着{pz_填空}的产生而出现。
- 教师职业的发展阶段包括（ ）A.非职业化阶段 B.职业化阶段 C.专门化阶段 D.专业化阶段 E.成熟阶段
- 教师专业态度和动机的发展主要表现在（ ）A.教师的专业理想 B.对职业的态度 C.工作积极性高低 D.职业满意度 E.发展前景
- 教师专业化的尝试始于（ ）A.教师职业的出现 B.师资培训机构的建立 C.教师立法的规定 D.国民教育制度的确立
- 具有一定的自我反思能力属于教师的（ )A.学科专业素养 B.职业素养 C.能力素养 D.人格素养
- 教师职业的最大特点是职业角色的（ ）A.合理化 B.示范化 C.多样化 D.个别化
- 从类别结构上来看，我国现行学校教育可划分 为{pz_填空}、职业技术教育、高等教育、{pz_填空}和{pz_填空}五个大类。
- 我国现行的学校教育制度是（ ）A.学前教育 B.初等教育 C.中等教育 D.高等教育 E.职业教育
- 目前国家法律规定要普及的教育是（ ）A.义务教育 B.中等教育 C.职业教育 D.高等教育
- 社会主义社会教师职业道德修养的主要内容包括:{pz_填空}、{pz_填空}和 {pz_填空}。
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