教育法律救济的根本目的是（ ）A.避免损害 B.避免纠纷 C.获得赔偿 D.补救受害者的合法权益
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- 为了培养在职教师研究教育对象、教育问题的意识和能力，主要采取的方式是“理论学习、尝试实 践、反省探究”三结合。 （ ）
- 师生关系主要表现为社会关系、教育关系、心理关系和伦理关系,其 中{pz_填空}是基本关系,其他师生关系皆服务于这一关系。
- 教师中心论的典型代表包括赫尔巴特 和{pz_填空}，他们认为教师在教育教学过程中起主宰作用，强调教师的权威作用。
- 教师的教育科学知识主要包括三个方面 :{pz_填空}和学生成绩评价的知识。
- 下列属于教师专业发展的途径的有（ ）A.师范教育 B.在职培训 C.入职培训 D.社会教育 E.自我教育
- 教育机智可以用（ ）概括。A.因势利导 B.随机应变 C.墨守成规 D.对症下药 E.掌握分寸
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- 下列关于师生关系的认识中,正确的有（ ）A.关于师生关系，有两种对立的观点，即“教师中心论”和“儿童中心论” B.师生在教育内容的教学上结成授受关系 ...
- 教师将正在上课的学生赶出教室侵犯了学生的（ ）A.受教育权 B.人身自由权 C.隐私权 D.名誉权
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