某实验室老师在学生做实验时，离开实验室接听私人电话，学生在老师离开之后，随意触碰老师的实验用品，导致学校实验室失火，幸而没有人员伤亡。该老师的行为（ ）A...
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- 社会、知 识、{pz_填空}是制约学校课程的三大因素。
- 经验课程的基本内容包括学生的（ ）A.兴趣 B.动机 C.经验 D.情感 E.智力
- 下列选项中属于隐性课程资源的是（ ）A.学校风气 B_社会风气 C.家庭氛围 D.师生关系 E.教师或学生经验、感受、困惑等
- 下列选项中属于行为取向的课程目标的功能的是（ ）A.导向 B.控制 C.激励 D.评价 E.示范
- 教材是教师和学生据以进行教学活动的材料,它主要包括（ ）A.教科书 B.活动指导书 C.参考书 D.讲义 E.讲授提纲
- 泰勒的“课程原理”可概括为（ ）A.确定课程目标 B.根据目标选择课程内容 C.根据目标组织课程内容 D.根据目标评价课程 E.根据学生兴趣选择课程
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