相关内容：教育,工作,分工
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- 教师进行教学工作的基本程序是（ ）A.备课 B.上课 C.课外辅导 D.作业的布置与反馈 E.学业成绩的检查与评定
- 教育评价的主要功能是（ ）A.诊断功能 B.鉴定功能 C.导向功能 D.改进功能
- 现代教育评价理念提倡的是（ ）A.发展性评价 B.形成性评价 C.终结性评价 D.自我评价
- 当班主任接到一个教育基础较差的班级时,首先要做好的工作是（ ）A.建立班集体的正常秩序 B.建立班集体的核心队伍 C.组织形式多样的集体活动 D.确...
- 班主任的工作是从（ ）开始的。A.评定学生操行 B.教育个别学生 C.了解和研究学生 D.组建班集体
- 班主任的经常性工作之一是设计并开展（ ）A.小组活动 B.少先队活动 C.班级教育活动 D.课外活动
- 设计教学法是美国教育学家杜威首创的，后来由其学生（ ）加以改进并大力推广。A.克伯屈 B.赫尔巴特 C.斯宾塞 D.陶行知
- 裴斯泰洛齐是（ ）的代表人物。A.形式教育论 B.实质教育论 C.教师中心论 D.学生中心论
- 赫尔巴特说我想不到任何无教育的教学。”这句话体现了（ ）A.教学永远具有教育性 B.教学永远具有科学性 C.教学永远具有思想性 D.教学永远具有引导性
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