相关内容：2005年起,农村,阶段,家庭,学生,两免一补,内容
- 教学由教与学两方面组成，因此教学包括学生在教学之外独立进行的自学。 （ ）
- {pz_填空}是指教师和学生为了完成教学任务、实现教学目标而采取的共同活动方式,是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。
- {pz_填空}认为教学过程是学生直接经验的不断改造和增大的过程。
- {pz_填空}又称探究法、研究法,是指学生在教师指导下，对所提出的课题和所提供的材料进行分析、综合、抽象和概括，自行发现并掌握相应的原理和结论的一种教学方法。
- 个别教学最显著的优点在于教师能根据学生的特点{pz_填空},使教学内容、进度适合于每一个学生的接受能力。
- 美国心理学家加德纳提出 的{pz_填空}，有力说明了应当针对学生的个性特征因材施教。
- {pz_填空}是教师教的活动和学生学的活动相互作用最直接的表现。
- 讲授法是教师通过口头语言向学生系统连贯地传授各种知识的教学过程。下列属于讲授法 的有（ ）A.讲读 B.讲述 C.讲解 D.讲演 E.讲评
- “教育工作的主体部分和教育的基本途径是教学。”这句话的依据是（ ）A.教学所占时间最多 B.教学对学生发展的影响最全面 C.其他工作都是围绕教学进行的...
- 贯彻循序渐进原则的基本要求是（ ）A.教师的教学要有系统性 B.教师要引导学生将知识体系化、系统化 C.按照学生的认识顺序，由浅入深、由易到难地进行教...
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