温家宝在第九届全国人大二次会议上指出，要继续实施科教兴国战略；切实把教育放在优先发展的地位，用更大的精力、更多的财力加快教育事业的发展；要继续集中力量完成...
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- 依据科尔伯格的道德认知模式进行道德教育，主要用的是（ ）A.实际锻炼法 B.陶冶教育法 C.对偶故事法 D.两难故事法
- 思想品德教育的实质是（ ）A.将学生的道德认知转化为道德行为 B.培养学生的道德情感 C.将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想道德 D.提高...
- 我国商、周时期的奴隶社会重视“六艺”教育:礼、乐、射、御、书、数，其中的（ ）主要是德育内容。A.礼 B.射 C.御 D.书
- ( )是指进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向发展。A.导向性原则 B.疏导原则 C.知行统一原则 D.因材施教原则
- 通过摆事实、讲道理,使学生提高认识，形成正确观点的方法是（ ）A.说理教育法 B.陶冶教育法 C.实际锻炼法 D.榜样示范法
- 温家宝认为素质教育可以用6个字概括——教是为了不教。请谈谈你对这句话的理解。
- 要使知识的掌握真正促进智力的发展，需要哪些条件?
- 教学评价是鼓励师生、促进教学的手段，所以教学评价应着眼于学生的学习进步和动态发展，着眼 于教师的教学改进和能力提高，以调动师生的积极性，提髙教学质量。这段...
- 目标教学法是依据美国教育学家布鲁纳的“教育目标分类”和“掌握学习策略”，按既定的教学目 标和形成性测试手段，落实大纲、教材的学习任务，培养学生能力，开发学...
- 缺乏知识是智力发展的最大障碍。 （ ）
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