关于教育的起源一直是众说纷纭,其中，我国古代的朱熹所持的观点是（ ）A.神话起源说 B.生物起源说 C.心理起源说 D.劳动起源说
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- 我国学校德育内容主要有政治教育、思想教 育{pz_填空}、道德教育和{pz_填空}。
- {pz_填空}是教育目标在受教育者思想品德方面要达到的总体规格要求，亦即德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标准。
- {pz_填空}是指一个人顺利完成品德活动的本领，主要包括品德的认知能力、情感能力、践行能力和自我教育能力等。
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