“外铄论”的代表人物有（ ）A.孟子 B.荀子 C.威尔逊 D.洛克 E.华生
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- 非指导性教学模式的代表人物 是{pz_填空}。
- 程序教学法是由（ ）倡导的。A.不暖 B.华生 C.布卢姆 D:斯金纳
- 裴斯泰洛齐是（ ）的代表人物。A.形式教育论 B.实质教育论 C.教师中心论 D.学生中心论
- 社会中心课程理论的 以{pz_填空}为代表。
- {pz_填空}既是教师个体专业化的条件和保障，同时也最终代表着教师职业的专业化。
- ( )认为,教师是太阳底下最崇髙、最优越的职业。A.杜威 B.夸美纽斯 C.洛克 D.赫尔巴特
- 英国哲学家华生提出了 “白板说”，认为人的心灵犹如一块白板,它本身没有内容，可以任意涂抹。（）
- 美国人力资本理论的代表者舒尔茨认为，教育对国民经济增长的贡献 是{pz_填空}。
- 美国当代生物社会学家威尔逊 把{pz_填空}看作是决定人的一切行为的本质力量。
- “教育万能论”的代表人物有（ ）A.洛克 B.康德 C.华生 D.爱尔维修 E.高尔顿
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