相关内容：实质,教育论
- 综合实践活动项目的设计与实施，实质上是对地方和学校课程资源重组的过程。 （ ）
- 班级民主管理的实质是在班级管理的全过程中,调动学 生{pz_填空}的力量，发挥每一个学生主人翁精神，使人人都积极主动地参与班级事务，让每个学生都成为班级的主人。
- 与实质教育论对立的 是{pz_填空}。
- 裴斯泰洛齐是（ ）的代表人物。A.形式教育论 B.实质教育论 C.教师中心论 D.学生中心论
- 教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是（ ）A.管理 B.交往 C.引导 D.控制
- 教育要传授知识，至于智力的发展则无需进行培训。这是（ ）的观点。A.形式教育论 B.实质教育论 C.传统教育论 D.现代教育论
- 课程改革就其实质来讲，就是课程（ ）的问题。A.现代化 B.综合化 C.系统化 D.理论化
- {pz_填空}提出了 “生活教育论”，其核心是{pz_填空}。
- 当代政府行为的规范，实质是一个政府全面转型的问题，在这个转变过程中，首先要实行政府观念的转变，这种转变主要包括（ ）A.树立以人为本的协调发展观 B.树...
- 下列选项中,体现发展的实质的有（ ）A.因祸得福，祸福相依 B.无产阶级专政代替资产阶级专政 C.培育出新优质种子 D.原始社会的公有制经过私有制到...
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