伴随社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融人了（ ） ①具有鲜明时代特色的思想 ②具有鲜明时代特色的流行文化 ③具有鲜明时代特色的观念 ④具...

陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了（ ）A.崇高的职业道德 B.过硬的教学基本功 C.教育理论知识 D.文化科学知识

教师职业道德在全社会道德体系中处于（ ）和主干地位。A.重要 B.首要 C.核心 D.主导

教师必须以自己良好的德行和习惯去影响和培育学生，使之成为品行优秀的新一代。这是教师职 业道德的特征的（ ）A.明显的示范性 B.强烈的时代性 C.利他...

与其他的职业道德相比，师德具有的特殊价值是（ ）A.经济价值 B.伦理道德价值 C.规范性价值 D.激励性价值

教师在职业活动中要处理好各种各样的关系;其中最核心的关系是（ ）A.师生关系 B.同事关系 C.师长关系 D.师校关系

据说美国杜鲁门总统的成功,与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关。这说明教师的 期望对学生学习具有（ ）A.榜样作用 B.提示作用 C.成功作用...

中国人有句俗语说“师生如父子”，这句话的真正内涵是（ ）A.师生关系就是父子关系 B.师生关系基本等同于父子关系 C.教师对学生既有像父母一样的关爱，...

“师也者，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的（ ）特点。A.针对性 B.双重性 C.全面性 D.典范性

( )是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和，是调节教师与他人、与 社会等关系时所必须遵守的基本道德规范和行为准则，以及在此基础上所表...