相关内容：动机,理论
- 17世纪捷克教育家夸美纽斯在（ ）中对班级授课制给予了系统的理论描述。A.《教学与发展》 B.《大教学论》 C.《普通教育学》 D.《大教育学》
- 在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（ ）。A.北欧的尼德兰 B.捷克的夸美纽斯 法国的斯图谟 D.德国...
- 1960年12月，美国经济学家{pz_填空}在美国经济第73届年会所做的“人力资本投资”的讲演，被称为人力资本理论创立的宪章。
- 人的动机、兴趣、情感、意志、性格等心理因素，在教育活动中被称作是{pz_填空}。
- “诱导’’着重{pz_填空}学生的学习动机和兴趣。
- 有的小学生在自己的课桌上贴上“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的座右铭，以激励自己努力学习。请运用教育目的的相关理论对此进行分析。
- 简述学习动机的分类。
- 简述马斯洛的需要层次理论。
- 班杜拉的动机理论把强化分为{pz_填空}、替代性强化和自我强化。
- 根据马斯洛的理论，自我实现的需要包括{pz_填空}、审美和创造的需要。
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