学习者如果把学习成败归因于自身内在因素，则学习结果不会对其自我意象产生影响。
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- 儿童思想品德的形成是通过教育和自我教育实现的。自我教育能力 由{pz_填空}、{pz_填空}等因素构成。
- 以他人的高尚思想、模范行为来影响学生品德的方法是{pz_填空}法。
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- 人的动机、兴趣、情感、意志、性格等心理因素，在教育活动中被称作是{pz_填空}。
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