1632年英国哲学家（ ）首次在科学分类中将教育学作为一门独门的学科划分了出来。A.培根 B.斯宾塞 C.夸美纽斯 D.赫尔巴特
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- 教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成于（）。A.20世纪20年代以前 B.20世纪20年代到50年代末 C.20世纪60年代到70年代末 ...
- 专业知识包括{pz_填空}、{pz_填空}、学习和教学原理以及学科教学知识。
- 教育心理学是介于{pz_填空}之间的交叉学科。
- 教育心理学是一门（）。A.理论性学科 B.应用性学科 C.具有理论性与应用性的学科 D.边缘性学科
- 2006年我国修订的《义务教育法》，明确提出义务教育学制，主要有“六三制”和“{pz_填空}”。
- 国教育家赫尔巴特被西方教育史称为{pz_填空}之父。
- 教学应完成的任务主要有（ ）。A.提高学生的学业成就和学校的升学率 B.使学生掌握知识发展能力 C.培养学生正确的政治方向、科学的世界观和良好的道德品...
- 教育科学研究过程包括研究的构思与设计、研究的 {pz_填空}、研究成果的分析与表述三大环节。
- 英国哲学家和自然科学家{pz_填空}对教育学的独立作出了重要贡献，于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列。
- 德育的途径是指德育的实施渠道或形式，（ ）是德育的基本途径。A.思想品德课 B.其他学科教学 C.班会 D.课外活动 E.学校例会
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