理学家提出了发展关键期或最佳期概念，这说明了个体身心发展的（ ）。A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.个别差异性
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- (2008年4月)20世纪20年代到50年代末，是教育心理学的（）。A.初创时期 B.发展时期 C.成熟时期 D.完善时期
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- 学校教育在人的发展中起决定性作用。
- 经济发展水平决定着社会成员的受教育权利。
- 人的发展的互补性要求教育应该做到（ ）。A.相互衔接 B.循序渐进 C.长善救失 D.教学相长
- “因材施教”是人的发展的（ ）对教育的要求。A.顺序性 B.不平衡性 C.互补性 D.个别差异性
- 简述个体身心发展不均衡性的表现。
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