(2008年4月)20世纪20年代到50年代末，是教育心理学的（）。A.初创时期 B.发展时期 C.成熟时期 D.完善时期
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- 心理辅导的一般目标可归纳为{pz_填空}、{pz_填空}两个方面。
- 在用观察法评估学生心理健康状况时，常用的记录方式有{pz_填空}、评定量表、{pz_填空}。
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