相关内容：个体,身心,发展
- 在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（）。A.习俗水平 B.前习俗水平 C.后习俗水平 D.权威水平
- 首倡两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是（）。A.柯尔伯格 B.皮亚杰 C.斯金纳 D.巴甫洛夫
- 态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的（）。A.知识经验 B.观念和信念 C.道德认识 D.道德观
- 皮亚杰认为儿童的道德性是从他律逐渐向{pz_填空}按阶段发展的。
- 个体品德中不包含以下哪种结构成分?（）A.道德情感 B.道德认识 C.道德行为 D.道德意志
- 个体品德中的核心部分是（）。A.道德情感 B.道德认识 C.道德行为 D.道德意志
- 儿童道德发展的公正阶段是在（）。(2009年浙江)A.2—5岁 B.6—7岁 C.8—10岁 D.11—12岁
- 品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的{pz_填空}和{pz_填空}。
- （）决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。A.能力 B.道德 C.态度 D.情绪
- (2008年4月)从整体发展来看，小学生品德发展的关键年龄大致是（）。A.8岁左右 B.9岁左右 C.10岁左右 D.11岁左右
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