“教学相长” “循序渐进”等教学原则最早出自（ ）。A.《学记》 B.《论语》 C.《尚书》 D.《孟子》
相关内容：教学,原则,学记,论语,尚书,孟子
- 针对认知差异，提出著名的“掌握学习”理论这一教学计划的是{pz_填空}。
- 教学过程
- 教学环境包括物质环境和{pz_填空}环境两部分，后者涉及课堂纪律、课堂气氛、师生关系和社会文化背景等。
- 教育心理学的作用体现在（）。A.帮助教师准确地了解问题 B.为实际教学提供科学的理论指导 C.帮助教师预测并干预学生 D.帮助教师了解学生的心理疾病...
- （）是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。A.教学工具 B.教学环境 C.教学设施 D.教学媒体
- 教与学的系统过程包含五种要素：学生、教师、{pz_填空}、教学媒体、教学环境。
- 学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是（）。A.学生 B.教师 C.教学内容 D.教学环境
- 教学环境中的物质环境主要指课堂{pz_填空}、{pz_填空}以及{pz_填空}等。
- 教学环境包括{pz_填空}和{pz_填空}。
- 在教学活动中，学生这一因素对学与教的影响主要是通过{pz_填空}、{pz_填空}来体现的。
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