课程有不同的分类标准，根据课程的任务分类，可以把课程分为（ ）。A.国家课程、地方课程、学校课程 B.必修课程、地方课程、活动课程、 C.相关课程、广...
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- 论述建构主义学习理论对当今基础教育课程改革的影响。
- 加涅的学习结果分类为智慧技能、认知策略、言语信息、{pz_填空}和态度五个方面。
- 按照加涅的学习结果分类观点，学会陈述观念的能力称之为（）。A.智慧技能 B.认知策略 C.言语信息 D.动作技能
- 根据巴甫洛夫的经典性条件作用论，其经典实验中，铃声在与食物结合前，铃声称之为{pz_填空}。
- 物理学中的“功=力×距离”，根据加涅的学习层次分类方式，这样的学习属于以下哪一类?（）A.信号学习 B.言语联结学习 C.规则或原理学习 D.概念学习
- “红灯停，绿灯行”，这样的反应的学习，属于加涅的学习层次分类方式中哪一类?（）A.信号学习 B.连锁学习 C.概念学习 D.解决问题学习
- 简述奥苏伯尔对学习的分类。
- 奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为{pz_填空}与{pz_填空}。
- 奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为{pz_填空}与{pz_填空}。
- 技能是通过学习而形成的合乎法则的活动方式，一般分为{pz_填空}和{pz_填空}两大类。
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