相关内容：德育
- 论述德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程。
- 我国小学德育的基本途径是思想品德课与其他学科教学。
- 德育的途径是指德育的实施渠道或形式，（ ）是德育的基本途径。A.思想品德课 B.其他学科教学 C.班会 D.课外活动 E.学校例会
- 小学德育的特点有（ ）。A.基础性 B.生活性 C.开放性 D.活动性 E.游戏性
- 德育陶冶主要包括人格感化、环境陶冶 和{pz_填空}三种形式。
- 有目的地组织学生进行一定实际活动以培养他们良好品德的德育方法 是{pz_填空}法。
- 在学校教育中，德育的基本途径是（ ）。A.课外活动 B.班主任工作 C.思想品德与其他学科教学 D.少先队活动
- {pz_填空}是由英国是学者彼得?麦克费尔和他的同事所创，强调把道德情感的培养置于中心地位的德育模式。
- 德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与{pz_填空}之间的矛盾。
- 学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指（ ）A.发展性功能 B.个体性功能 C.教育性功能 D.社会性功能
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