相关内容：我国,小学,德育,途径,思想,品德课,学科教学
- 认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为（）。A.与他人基本相同 B.与大家保持一致 C.被他人认可 D.与他人相接近
- 我国心理学家在研究国外模式的基础上，提出了问题解决的一般认知过程模式，这一过程分为发现问题、{pz_填空}、提出假设和检验假设。
- 试论述小学生品德发展的基本特征。
- 根据练习途径的不同，练习可以分为：模拟练习、实际练习和{pz_填空}。
- 我国心理学家根据加里培林和安德森等人的研究而提出的心智技能形成的三阶段为{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。
- (2008年4月)小学生在掌握概念时一般先达到（）。A.符号学习水平 B.感知学习水平 C.表象学习水平 D.概念学习水平
- 我国教育心理学家主张把学生的学习分为{pz_填空}的学习、{pz_填空}的学习和行为规范的学习。
- 我国心理学家一般把学习分为（）。A.动作学习 B.知识学习 C.技能学习 D.经验学习 E.行为规范学习
- 我国心理学家将学习分为知识的学习、{pz_填空}和行为规范的学习三类。
- 学习是刺激一反应的联结，这样的思想是以下哪种理论中所体现的?（）A.完形一顿悟说 B.尝试一错误说 C.意义学习 D.建构主义的学习理论
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