教育发挥主导作用的前提和基础是（ ）。A.家庭环境效应 B.人的主观能动性 C.社会发展状况 D.教育自身状况
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- 社会学习
- 道德行为是个体在一定的{pz_填空}指引和{pz_填空}的激励下所表现出来的对他人或社会具有道德意义的行为。
- 以下不属于影响创造性的因素的是（）。A.环境 B.智力 C.个性 D.遗传
- 常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况属于（）。A.思维定势 B.原型启发 C.功能固着 D.酝酿效应
- 在学习的信息加工系统中，存在着一个对信息流动的执行控制过程，这种执行控制功能的基础是（）。(2010年，宁夏)A.元认知 B.感知 C.记忆 D.思维
- 我国教育心理学提出了心智技能形成三阶段论，三个阶段分别是{pz_填空}、原型操作、原型内化。
- 根据动作对环境的依赖程度不同，可将操作技能分为闭合性操作技能与{pz_填空}操作技能。
- 试述我国教育心理学家对心智技能形成的阶段理论及在教学实践中的运用。
- (判断题)操作技能的模仿必须在定向的基础上进行。(2010年北京)（）
- 在教学过程中，教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为（）。A.模象直观 B.实物直观 C.言语直观 D.想像直观
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