我国义务教育的课程计划的主体部分是（ ）。A.培养目标 B.课程设置 C.考试考查 D.实施要求
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- 学习策略是学习者制定的学习计划，由规则和{pz_填空}构成。
- 学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）。A.方案 B.学习计划 C.技能 D.思维程序
- 元认知策略包括计划策略、{pz_填空}策略和调节策略。
- 学习策略训练的原则有主体性原则、内化性原则、特定性原则、生成性原则、有效的监控和{pz_填空}。
- 精细加工策略是一种（）的记忆策略。A.感知性 B.理解性 C.计划性 D.调节性
- 不属于元认知策略的是（）。A.计划策略 B.学习策略 C.监视策略 D.调节策略
- 工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法称为（）。A.组织策略 B.复述策略 C.计划策略 ...
- 简述操作技能的培训要求。
- 联系实际，谈谈操作技能的培训有哪些要求?
- 试述我国教育心理学家对心智技能形成的阶段理论及在教学实践中的运用。
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