我国义务教育的课程计划的主体部分是（ ）。A.培养目标 B.课程设置 C.考试考查 D.实施要求
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- 学习策略是学习者制定的学习计划，由规则和{pz_填空}构成。
- 学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）。A.方案 B.学习计划 C.技能 D.思维程序
- 元认知策略包括计划策略、{pz_填空}策略和调节策略。
- 学习策略训练的原则有主体性原则、内化性原则、特定性原则、生成性原则、有效的监控和{pz_填空}。
- 精细加工策略是一种（）的记忆策略。A.感知性 B.理解性 C.计划性 D.调节性
- 不属于元认知策略的是（）。A.计划策略 B.学习策略 C.监视策略 D.调节策略
- 工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法称为（）。A.组织策略 B.复述策略 C.计划策略 ...
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