1.{pz_填空}是阅读和听讲时常用的一种精细加工策略，教师应注意讲慢一点、重复复杂主题材料、在黑板上写出重要信息等。
相关内容：加工,策略,教师,主题,材料,黑板,信息
- 教师应具备的最基本最重要的组织能力是（）。A.组织知识结构的能力 B.组织管理学生集体的能力 C.组织教材内容的能力 D.组织教学的能力
- 精细性复述也叫（）。A.维持性复述 B.策略性复述 C.整合性复述 D.监控性复述
- 作为教师学习教育心理学有什么意义?
- 学习教育心理学对教师主要有哪些作用?
- 学习策略的训练可采用的方法有（）。A.指导教学模式 B.程序化训练模式 C.完形训练模式 D.交互式教学模式 E.合作学习模式
- 提问属于（）策略。A.复述策略 B.组织策略 C.计划策略 D.精细加工策略 E.模式再认策略
- 按照加涅的学习结果分类，可以把学习分为（）。A.言语信息的学习 B.智慧技能的学习 C.认知策略的学习 D.态度的学习 E.运动技能的学习
- 结合实际论述在品德培养中教师如何避免奖励与惩罚所产生的负面心理效应。
- 简述促进学习迁移的教学策略。
- 丹尼斯根据策略的不同适用范围，将策略分为以下那几个层次?（）。A.基本策略 B.支持策略 C.通用策略 D.宏观策略 E.微观策略
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