根据皮亚杰的观点，个体道德在从他律到自律的发展过程中对个体有重大影响的因素是{pz_填空}和{pz_填空}。
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- 所谓心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直到死亡的整个生命进程中所发生的一系列{pz_填空}。
- 不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为，叫做（）。A.差生行为 B.问题行为 C.逆反行为 D.心理障碍行为
- 中学生的伦理道德发展的基本特征之一是可以做到言行一致，具有{pz_填空}性。
- 积极诱因使个体产生积极行为，{pz_填空}某一目标；消极诱因则使个体产生负性行为，远离或回避某一目标。
- 在某个时期内，个体对某种刺激特别敏感。过了这个时期，同样的刺激对其影响很小或没有影响，这个时期称为{pz_填空}。
- 由于过去的反复经验而使个体在解决问题时具有某种倾向性或心理活动的准备状态，这种现象即（）。A.定势 B.顺应 C.变式 D.同化
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