为了提高会谈效果，需要运用的专门技术主要有倾听、{pz_填空}、询问、反映{pz_填空}、面质。
相关内容：会谈,效果,需要,技术,面质
- 学习动机由学习需要和{pz_填空}两个方面构成。
- 结合教学实际，如何培养学生的学习需要?
- 通过集体讨论，使思维相互撞击，达到集思广益的效果，这种培养学生创造性的方法称为{pz_填空}。
- 马斯洛认为人的基本需要有五种，它们由低到高依次排成一定的层次，即生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要和{pz_填空}的需要。
- 一般而言，过度学习的程度达到（）时，效果最好。A.30％ B.50％ C.100％ D.150％
- 耶克斯和多德森发现，{pz_填空}程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。
- 著名的耶克斯—多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高（）。A.也是中等 B.不利 C.关系不大 D.最有利
- 依照桑代克的尝试一错误说，学习的基本规律有：效果律、练习律和（）。A.准备律 B.刺激律 C.失败一成功律 D.成功一成功律
- 福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师从一名新人成长为一名称职者的成长过程划分为三个阶段，即关注生存阶段，关注情境阶段和{pz_填空}。
- 为了把课上得更生动形象，马老师今天带来了不少直观教具，有标本、图片，还有实物。进教室后，他把这些教具放在桌子上或挂在黑板上，他想，今天的上课效果一定很好。...
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