相关内容：学生,动机,方法
- (2003年4月)教师教学和学生获得知识的基本材料是（）。A.教学大纲 B.课程计划 C.教科书 D.课本
- 学生具有{pz_填空}的特点，教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用。
- 社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动，是推动个体由自然人向社会人转变的（）。A.动力 B.动机 C.条件 D.基础
- 教师职业道德的核心是（）。A.教师对教育事业的忠诚 B.热爱学生 C.教师自身的道德修养 D.教师的责任心
- 教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为，这是由学生的（）。A.人身自由权决定的 B.隐私权决定的 C.人格尊严权决定的 D.荣誉...
- 学生最主要的权利是（）。A.人身自由权 B.人格尊严权 C.受教育权 D.隐私权
- 在教育过程中，以教师为主导，以学生为主体的思想，其具体要求是怎样的?
- 学生特有的本质属性表现在哪些方面?
- 建立和发展良好的师生关系关键在于（）。A.教师 B.学生 C.学校 D.社会
- 热爱学生是现代教师必备的（）。A.思想政治素质 B.教育理论素质 C.职业道德素质 D.职业技能素质
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