知识直观主要包括（）。A.实物直观、模象直观和想象直观 B.实物直观、言语直观和抽象直观 C.表象直观、模象直观和实物直观 D.实物直观、言语直观和...
相关内容：知识,实物,模象,言语,表象
- 学科课程与活动课程相比，它的缺点是（）。A.忽视知识本身的逻辑顺序 B.不利于学生联系社会实践，忽视学生的兴趣和需要 C.忽视知识的系统性、整体性 ...
- 小学教育是{pz_填空}，是对全体公民实施的基本的普通文化知识的教育，是培养公民{pz_填空}的教育。
- 主张把“一切知识传授给一切人”的“泛智”教育，而不是仅强调宗教教育的人是（）。A.卢梭 B.康德 C.苏格拉底 D.夸美纽斯
- 论述如何有效地进行知识概括。
- 请论述教学过程中如何提高知识直观的效果。
- 请简要阐述陈述性知识和程序性知识的内涵及不同之处。
- 请简述实物直观、模象直观和言语直观这三种知识直观类型的优缺点。
- 短时记忆一般包括两个成分，一是{pz_填空}，即输入的信息没有经过进一步加工；另一个成分是{pz_填空}，指从长时记忆贮存中提取的正在使用的知识信息。
- 广义的知识包括两大类，一类为{pz_填空}，它回答“是什么”的问题；另一类为{pz_填空}，它回答“怎么办”的问题。
- 根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为{pz_填空}、概念学习和命题学习。
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