广义的学习是反映人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。下列现象不属于学习的是（）。A.艺术鉴赏 B.幼儿做游戏 C.生...
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- (2006年4月)以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法是{pz_填空}法。
- (2006年4月)在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（）。A.道德情感 B.道德意志 C.道德观念 D.道德行为
- 给中世纪脱离儿童实际生活的经院式教学以沉重打击的是提出了（）。A.因材施教原则 B.启发性原则 C.直观性原则 D.巩固性原则
- 外部分组按照学生的（）来编班。A.年龄 B.发展水平 C.知识经验 D.学习能力或学习成绩
- 从教学过程的特点看，学生认识的主要任务是学习（）。A.社会经验 B.直接经验 C.间接经验 D.生活经验
- 间接经验
- 教学认识的主要方式是（）。A.直接经验 B.科学实验 C.社会实践 D.间接经验
- 小学教材的编写，在内容上最重要的是要考虑（）。A.形象性和兴趣性 B.娱乐性和生活性 C.科学性和思想性 D.知识性和个性
- 课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型属于（）。A.学科课程 B.活动课程 C.学生课程 D.教师课程
- (2004年10月)以赫尔巴特为代表的“教师中心论”主张（）。A.学生处于主体地位 B.教师处于主导地位 C.教师处于顾问地位 D.学生活动处于中心地位
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