根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。
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- 儿童对一定的社会政治意识、思想观点、道德关系及其理论、规范的理解和看法就是（）。A.道德情感 B.道德认识 C.道德行为 D.道德意志
- 课的结构是指课的{pz_填空}及各部分进行的顺序、时限和相互关系。
- 课的类型是指根据教学任务划分课的{pz_填空}。
- 根据教学任务划分课的其中一种方法是将课分为新授课、{pz_填空}、{pz_填空}、技能课。
- 一次测验后，教师发现一年级学生在加减法运算中常有进位数加错、看错数字等现象，教师根据学生的错误进行补救与指导，这种测验属于（）。A.安置性测验 B.形成...
- 根据教学任务划分，课分为新授课、{pz_填空}、{pz_填空}和技能课。
- {pz_填空}是指为完成特定的教学任务，教师和学生按一定的要求组合起来进行活动的结构。
- 学生在教师的指导下通过独立地探索，创造性解决问题，获取知识和发展能力的方法是（）。A.讨论法 B.实验法 C.实习作业法 D.研究法
- 外部分组按照学生的（）来编班。A.年龄 B.发展水平 C.知识经验 D.学习能力或学习成绩
- 教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。A.学生只有机械记忆的能力 B.教师的知识、能力是不一样的 C.教育活动要遵循人身心发展的一般规律 D...
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