桑代克在总结他早期实验的基础上提出了{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}三大学习定律。
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- 课程的类型按任务一般可分为（）。A.讲授课和复习课 B.单一课和综合课 C.讲授课和实验课 D.理论课和实践课
- 把实物、教具呈示给学生观察，或通过示范性的实验来说明和印证要求学生掌握知识的一种方法称为（）。A.讲授法 B.实验法 C.参观法 D.演示法
- 教师通过展示实物、直观教具或实验使学生获得知识或巩固知识的方法是（）。A.练习法 B.演示法 C.实验法 D.实习作业法
- 学生在教师的指导下通过独立地探索，创造性解决问题，获取知识和发展能力的方法是（）。A.讨论法 B.实验法 C.实习作业法 D.研究法
- 素质教育有三大任务，即{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。
- 简述耶克斯-多德逊定律的基本内容。
- （）被称为“教育测验之父”，拉开了美国教育史上著名的测验运动的序幕。A.桑代克 B.斯金纳 C.泰勒 D.梅伊
- 1914年，桑代克《教育心理学大纲》的出版被认为是教育心理学体系的确定，标志着教育心理学成为一门独立的学科，而桑代克也被誉为教育心理学之父。（）
- 被试者被蒙上眼睛后练习画4英寸长的线段，经过3000多次练习毫无进步。对此实验最恰当的解释是（）。A.没有即时给予奖励 B.练习单调、过多，导致疲劳 ...
- 课堂教学效率的高低取决于教师、{pz_填空}和课堂情境三大要素的相互协调。
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