我国制定教育目的的理论基础是马克思的（）。A.剩余价值学说 B.资本和商品的学说 C.劳动学说 D.关于人的全面发展学说
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- “十年树木，百年树人”说明教师的劳动具有（）。A.复杂性 B.创造性 C.示范性 D.长期性
- 影响儿童成长和发展的主要和决定性因素是（）。A.家庭 B.学校 C.社会 D.自我
- 下列属于学校物质文化的是（）。A.教育家的雕像 B.学校的文化长廊 C.学校的图书馆 D.学校的宣传画
- 我国科举考试使用的教材主要是（）。A.“六艺” B.“四书”“五经” C.《学记》《理学》 D.“七艺”
- 我国把教育划分为哪几个阶段?
- 小学德育主要由以下三方面构成：道德教育、政治教育和{pz_填空}教育。
- 《义务教育法》规定，为了发展基础教育，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据{pz_填空}和我国实际情况制定，这是我国义务教育法的立法宗旨。
- 儿童思想品德的形成是通过教育和自我教育实现的。自我教育能力由{pz_填空}、自我激励和自我调控等因素构成。
- 在丰富的教学实践基础上，把学习过程概括为学一思一行的统一过程的学者是我国古代的教育家{pz_填空}。
- 学生的受教育权包括受完法定教育年限权、{pz_填空}权和公正评价权。
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