儿童思想品德的形成是通过教育和自我教育实现的。自我教育能力由{pz_填空}、自我激励和自我调控等因素构成。
相关内容：儿童,思想,品德,教育,能力,激励,调控,因素,构成
- 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题，这表 明儿童认知水平处于（ ）。A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段...
- 影响个性形成与发展的因素有哪些?
- 在学校教育中，教师常用的教学方法有 ：{pz_填空}、演示法、课堂问答、练习、指导法、讨论法、实验法、参观法、实习作业等。
- —般而言，对学习动机的激励作用最大的是将学习成败归因于（ ）。A.努力程度 B.能力高低 C.任务难度 D.运气好坏
- 如何理解态度与品德？它们各自有怎样的结构?
- 已知条件与要达到的目标都比较含糊，问题情境不明确、各种影响因素不确定，不易找出解答线索的问题称为（ ）。A.有序问题 B.无序问题 C.有结构问题 ...
- 技能形成的必要条件是（ ）。A.学校教育 B.知识 C.迁移 D.应用
- 如果个体对成功或失败作任务难度归因，那么从归因因素角度讲，这种归因属于（ ）。A.外部、不可控和不稳定归因 B.外部、可控和稳定归因 C.外部、不可控...
- 影响心理发展的主要因素是（ ）。A.教育与遗传 B.遗传与环境 C.社会与遗传 D.教育与环境
- 论述教育心理学在新课程改革中的作用。
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:14如果泄露的国家秘密不是重要秘密，就不构成泄露国家秘密罪。（ ）
- 2021-06-19 18:16教育方针
- 2021-06-19 18:19根据识记材料有无意义或学习者是否理解了其意义，可以把识记分为______和______。
- 2021-06-19 18:17Of the following sound combinations, only is permissible according to the se...
- 2021-06-19 18:17通识教育与专业教育更多地体现为一种理念及其指导下的（ ）A.目标取向 B.价值选择 C.课程设置 D.培养模式
- 2021-06-19 18:16讲述是教师主要的教学手段，一般可分（ ）三个阶段进行。 A.导入、详述和汇总 B.导入、分析和汇总C.分析、详述和总结 D.分析、质疑和总结
- 2021-06-19 18:16埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12~18岁阶段阶段的危机冲突是（ ）A.勤奋感对自卑感 B.主...
- 2021-06-19 18:19根据遗忘规律，科学地组织学生合理复习，防止遗忘，需要遵循的原则有（ ）A.持续学习 B.间隔复习 ...
- 2021-06-19 18:13↑↖↘↗↓ ←↖↗↙→↘ A.3 B.2 C.0 D.1
- 2021-06-19 18:17李某给有关部门写信，反映自己关于推进素质教育的意见。这是公民依法行使（ ）。A．监督权 B．批评权 C．建议权 D．检举权
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0190秒, 内存占用1.03 MB, Cache:redis,访问数据库14次