随意识记属于（ ）策略。 A.组织 B.复述 C.精细加工 D.计划
相关内容：策略,组织,复述,加工,计划
- (2006年4月)制度化教育建立的典型表现特征是（）。 A.学校的产生 B.学制的建立 C.教育实体的出现 D.定型的教育组织形式的出现
- 学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是（）。 A.学生 B.教师 C.教学内容 D.教学环境
- 学习英语单词"house"时，学生将该单词用中文“耗子”来帮助记忆，这是一种( )。 A.谐音法 B.组织策略 C.形象联想 D.精细加工策略 ...
- 组织策略属于（ ）。 A.精细加工策略 B.认知策略 C.元认知策略 D.调节策略
- 短时记忆中的信息转入长时记忆必须经过（ ）。 A.重新学习 B.复习 C.复述 D.注意
- _（ ）和_（ ）是学习策略的核心成分，其中_（ ）是更高级的一种策略，教学中常用的谐音、歌谣、口诀等方法都属于_（ ）。
- 与新手相比，专家（ ）。 A.更能有效地组织信息 B.有丰富的知识经验，说明其记忆容量大 C.善于运用直接推理的方式解决问题 D.能在更深的层面上...
- 有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打 得资产阶级呜呜地哭”，这使用了（ ）。 A.组织策略 B.精细加工策略 C...
- 下列属于元认知计划策略的是（ ）。 A.产生待回答的问题 B.阅读时对注意加以跟踪 C.对材料进行自我提问 D.考试时监视自己的速度和时间
- 让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略是（ ）。 A.指导教学 B.以学生为中心的教学 C.个别化教学 D.现场教学
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