相关内容：课程,类型
- 把课程用于教育科学的专门术语始于英国教育家（）。A.麦克费尔 B.斯宾塞 C.洛克 D.威尔逊
- 综合课程的三种形式是：{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。
- 学科课程与活动课程相比，它的缺点是（）。A.忽视知识本身的逻辑顺序 B.不利于学生联系社会实践．忽视学生的兴趣和需要 C.忽视知识的系统性、整体性 ...
- 新课程的主要理论基础是（）。A.建构主义的学习理论 B.多元智力理论 C.布鲁纳的结构课程理论 D.苏霍姆林斯基的全面和谐教育理论 E.布卢姆的掌...
- 课程计划
- 强调学生在学习过程中的学习体验，主张学生参与学习过程，就是把课程看作是（）。A.知识 B.经验 C.活动 D.学科
- 新课程强调教师向学生学习，倾听学生的看法和观点，这主要要求师生之间建立的关系是（）。A.民主平等 B.尊师爱生 C.心理相容 D.教学相长
- {pz_填空}是根据教学大纲(或课程标准)编制的、系统反映学科内容的教学用书。
- 教育学作为一门课程在大学里讲授，最早始于德国哲学家{pz_填空}。
- 小学阶段的课程应体现（）。A.强制性、普及性和统一性 B.科学性、选择性和统一性 C.普及性、基础性和发展性 D.科学性、基础性和发展性
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