下列课程属于综合课程的有（）。A.核心课程 B.融合课程 C.潜在课程 D.活动课程 E.广域课程
相关内容：课程,综合,核心,潜在,活动
- ( )阶段也就是使主体掌握操作性知识（即程序性知识）的阶段。这一阶段相当于加里培林的“活动的定向阶段”。A.操作方向 B.原型操作 C.原型内化 D...
- {pz_填空}作为教学过程的软情境，它通常是指课堂里占优势的态度与情感的综合状态。
- 关于陈述性知识，下列说法正确的是（ ）。A.主要反映活动的具体过程和操作步骤 B.说明做什么和怎么做 C.可用来区别和辨别事物 D.是一种实践性知识
- 在教学活动中，学生这一因素对学与教的影响主要是通过{pz_填空}、个体差异来体现的。
- 教师在讲课时要求有必要的走动和手势，以增强学生感知的效果，其所依据的感知规律是（ ）。A.强度律 B.差异律 C.活动律 D.组合律
- 通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式即是（ ）。A.智力技能 B.知识迁移 C.智力 D.思维程序
- 编制课程表时，尽量将文科与理科、形象性的学科与抽象性的学科（ ）。A.随机安排 B.分类安排 C.集中安排 D.交错安排
- 教学策略指教师采取的有效达到{pz_填空}的一切活动计划。
- 决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征称之为（ ）。A.人格 B.性格 C.气质 D.倾向性
- 由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理影响机制是（ ）。A.原型启发 B.功能固着 C.负向迁移 D.定势影响
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