相关内容：小学,课程,问题
- 问题解决的共有特点有哪些？
- 20世纪60年代初，{pz_填空} 发起了课程改革运动。
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- 问题解决是指个人应用一系列认知操作，从问题的起始状态到{pz_填空}的过程。
- 论述教育心理学在新课程改革中的作用。
- 某一情境或事件是否成为问题，这与{pz_填空}有关，对缺乏某种知识经验的人可能是问题，而对知识经验丰富的人则未必是问题；对有所追求、有所发现者是问题，对一...
- 下面哪一个是“问题解决”？（）A.回忆一个人的名字 B.幻想自己是“灰姑娘” C.用一个词造句 D.荡秋千
- 给定信息和要求达到目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境称为（ ）。A.原型 B.定势 C.变式 D.问题
- 通常在一门课程或教学活动结束后进行，对一完整的教学过程进行的测定称为（ ）。A.配置性评价 B.总结性评价 C.诊断性评价 D.形成性评价
- 教育心理学的初创时期的著作内容多是以（ ）的原理解释实际的教育问题，主要是一些有关学习的资料。A.普通心理学 B.儿童心理学 C.教育心理学 D.学...
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