人的身心发展包括{pz_填空}的发展和心理的发展。
相关内容：身心,发展,心理
- 根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（ ）。A.信息加工 B.智力活动 C.信息输入 D.心理变化
- 现代认知心理学把记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和（ ）。A.长时记忆 B.内隐记忆 C.操作记忆 D.形式记忆
- 现代认知心理学的陈述性知识相当于加涅学习结果分类体系中的（ ）。A.智慧技能 B.认知策略 C.言语信息 D.动作技能
- 简述皮亚杰的道德发展阶段理论。
- 心理发展的一般特点有（ ）。A.连续性 B.阶段性 C.个别差异性 D.顺序性 E.不均衡性
- 教育心理学主要研究的是学校教育中的（ ）。A.学生的学习 B.教育措施 C.学校环境 D.学与教的规律
- 创造性思维的三个主要特点是（ ）。A.独创性、流畅性、发展性 B.独创性、流畅性、变通性 C.独创性、流畅性、新颖性 D.独创性、流畅性、前瞻性
- 教师知识结构的核心是教师的（ ）。A.相关学科知识 B.教育学知识 C.心理学知识 D.专业知识
- 简述人格发展阶段理论的教育意义。
- 影响心理发展的两个主要因素是遗传和{pz_填空}。
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