推动教育学发展的内在动力是（）的发展。A.教育规律 B.教育价值 C.教育现象 D.教育问题
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- 在学校教育中，起关键作用的是（ ）。A.教学媒体 B.教师 C.学生 D.教学环境
- 在人格发展与调节中，如何发挥人的主观能动性?
- 教育心理学研究的基本原则有（ ）。A.道德性原则 B.系统性原则 C.教育性原则 D.客观性原则 E.主观性原则
- 问题解决的试误说的奠基人是( )。A.桑代克 B.苛勒 C.纽厄尔和西蒙 D.布鲁纳
- 柯尔伯格道德判断发展的最高阶段是（ ）。A.惩罚和服从定向 B.权威和维护社会秩序定向 C.社会契约定向 D.良心或原则定向
- 睡觉前喝了咖啡、茶或者可乐之类的饮料，常常导致兴奋，出现失眠现象。这种失眠属于（ ）。A.假性失眠 B.情境失眠 C.失律性失眠 D.药物失眠
- 试述皮亚杰的认知发展理论。
- 在技能形成过程中，练习到一定时期会出现练习成绩的暂时停顿现象，称为{pz_填空}。
- 教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、材料内容和测验目的，自己编造的测验是为（）。A.教育目的服务的 B.教师和学生服务的 C.特定的教学服务的 ...
- 学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是（ ）。A.学习动机 B.附属内驱力 C.自我提高内驱力 D.认知内驱力
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- 2021-06-19 18:12说明：2010-2019年有主观题（简答/论述/案例），由于2021年考试改革，不再考主观题，因此我们将真题中主观题删掉，只保留客观题。
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