如何认识德育过程中学生思想品德形成的长期性和反复性规律?
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- 当有机体做出某种反应以后，呈现一个厌恶刺激，以消除或抑制此类反应的过程，称作{pz_填空}。
- 在技能形成过程中，练习到一定时期会出现练习成绩的暂时停顿现象，称为{pz_填空}。
- 自我意识的成分有( )。A.自我认识 B.自我感觉 C.自我体验 D.自我教育 E.自我控制
- 造成个体认知过程方面差异的主要原因是不同的（ ）。A.思维方式和智力水平 B.认知方式和认知途径 C.认知方式和认知能力 D.智力水平和认知水平
- 学生可以从群体差异来影响学与教的过程，其中包括年龄差异，年龄差异主要体现在{pz_填空}的差异。
- 个体品德的核心部分是{pz_填空}。
- 教学监控能力是教师为了保证教学达到预期目标，在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行主动积极（）的能力。A.计划 B.检查 C.评价 ...
- 根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（ ）。A.信息加工 B.智力活动 C.信息输入 D.心理变化
- 形成性评价通常发生在（ ）。A.教学过程之间 B.学生毕业时 c.教学过程之后 D.教学过程中
- 如何理解品德的含义？
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