学生可以从群体差异来影响学与教的过程，其中包括年龄差异，年龄差异主要体现在{pz_填空}的差异。
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- 青少年儿童身心发展的顺序、过程、速度大体相同，这说明其身心发展具有（ ）。A.顺序性的特征 B.稳定性的特征 C.差异性的特征 D.不均衡性的特征
- 从学生的社会地位来看，学生在教育过程中应处于（ ）。A.从属地位 B.主导地位 C.主体地位 D.边缘地位
- 在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清 晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能...
- 国家用法律形式规定，对一定年龄范围内的儿童免费实施的某种程度的学校教育称为{pz_填空}
- 品德评价是运用科学可行的方法和技术，系统地收集有关的资料信息，对学生的思想品德诸因 素做出事实分析和{pz_填空}，以促进学生的发展，并为德育决策提供依据。
- 教师备课需要做好的工作包括：（1)钻研所教学科 的{pz_填空}；(2)熟悉和钻研本门学科的教材；（3) 了解学生；（4)准备教法。
- {pz_填空}对教育的影响主要表现在它决定着教育的政治思想和为谁服务的问题。
- 在教育评价体系中，处于核心地位的是（ ）。A.教师评价 B.学生评价 C.课程评价 D.教学评价
- 中学教学的首要任务是（ ）。A.传授知识技能 B.发展学生智力 C.培养学生品德 D.关注个性发展
- 指导课程编制过程最为关键的依据是（ ）。A.课程内容 B.课程方案 C.课程目标 D.课程设计
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