教育学作为一门独立形态的学科，形成于（）。A.资本主义社会初期 B.封建社会末期 C.奴隶社会初期 D.原始社会末期
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- 在现代社会中，影响一个国家盛衰强弱的关键因素是（ ）。A.科技 B.经济 C.综合国力 D.教育
- 教学所传授的基础知识，是指形成各门学科的{pz_填空}、相应的基本概念、原理和公式及其系统。
- 1995年，《{pz_填空}》规定：“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”
- 认知模式的特征有（ ）。A. 人的本质是理性的 B. 坚持性善论 C. 注重个体认知发展与社会客体的相互作用 D. 注重研究个体道德认知能力的发展过...
- 个体主观能动性由不同层次的内容活动构成，包括（）。A.生理活动 B.心理活动 C.精神活动 D.思维活动 E.社会实践活动
- 社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动，是推动个体由自然人向社会人转变的（ ）。A.动力 B.动机 C.条件 D.基础
- 认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”的教育学家是（ ）。A.陈鹤琴 B.梁启超 C.蔡元培 D.陶行知
- 影响受教育者的数量和教育质量的因素是（ ）。A.政治经济制度 B.科学技术 C.生产力 D.社会性质
- 教育目的具有历史性 、{pz_填空}、社会性，在阶级社会具有鲜明的阶级性。
- 制约课程改革的因素有（ ）。A.政治 B.社会 C.知识 D.儿童 E.经济
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