进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是（）。A.导向原则 B.疏导原则 C.因材施教原则 D...
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- 个别教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的（ ）。A.公正评价权 B.人格尊严权 C.隐私权 D.名誉权
- 学生特有的本质属性表现在哪些方面？
- 学校德育是思想教育、{pz_填空}和道德教育的总称。
- 教学活动包括了学生配合教师上课而进行的（ ）等活动。A.独立作业 B.复习 C.预习 D.社会实践 E.课外活动
- 德育目标是德育工作的（ ）。A.基础 B.途径 C.出发点 D.重要环节
- “桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）》A.说服教育法 B.锻炼法 C.陶冶法 D.榜样法
- 智力是指人们的认识能力，其核心是（ ）。A.注意力 B.观察力 C.思维力 D.想象力
- ()是严密组织起来的传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式。A.教学 B.教育 C.自学 D.智育
- 制定德育目标的依据是什么？
- 如何理解学生是处于人生阶段身心发展最迅速时期的人？
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