在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的最高目标是（ ）。A.知识 B.应用 C.综合 D.评价
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- 提倡以儿童为心，将“做中学”作为主要教学方法的教育家是{pz_填空}。
- 教育是在一定的社会背景下发生的促使个体{pz_填空}的实践活动。
- 与辐合型思维相对的认知方式（风格）是{pz_填空}。
- 对客观事物作判断时，常常利用自己内部的参照，不易受外来的因素影响和干扰，这种认知方式叫{pz_填空}。
- 在认知风格中，与深思型相结合的认知风格是{pz_填空}。
- {pz_填空}是学生在学习新知识时，那些促进或妨碍学习的个人生理、心理发展的水平和特点。
- 中小学教育评价的内容包括以下哪几方面？（ ）A.学生发展评价 B.管理水平评价 C.学生活动效果评价 D.教师授课质量评价 E.课程和教材评价
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- 教学的首要任务是（ ）。A.传授基础知识和基本技能 B.发展智力、体力和创造才能 C.培养品德和审美情趣 D.关注学生个性发展
- 教学中贯彻理论联系实际的原则，要防止和克服（ ）。A.单纯书本、排斥实践，强调个人经验，否定理论知识的作用 B.儿童中心论 C.空洞说教，单纯知识传授...
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