课堂板书可把教学内容转化为视觉符号书写在黑板上，丰富学生的感知表象。这体现了课堂板书的( )A.直观形象性 B.高度概括性 ...
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- 课堂教学是师生相互交往的遭程，而这一过程中的信息传递是双向甚至是多向的。
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