群体是个体的（ ）。A.简单相加 B.偶然聚合 C.暂时结合 D.有机整体
相关内容：群体,个体,整体
- 把人的发展的可能性转化为发展的现实性，为人的发展提供现实根基与资源的是（ ）。A.遗传 B.环境 C.个体的能动性 D.教育
- 教学的重要任务是将贮存在书本或其他信息载体中的物化知识作为学生认识的客体，经过{pz_填空}活动，将人类总体的知识转化为学生个体的内在知识结构。
- 教育发展个性是指要在人的共同性的基础上，充分把人 的{pz_填空}表现出来，从而使每个人都具有自主性和独特性，实现生命的个体价值与社会价值。
- 简述学校教育对个体发展的特殊功能。
- 孟子认为，人的本性是善的，万物皆备于我心，这在个体身心发展的动因问题上，是典型的{pz_填空}代表。
- 学校教育在个体身心发展中 起{pz_填空}作用。
- "蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”这句话夸大了（ ）因素对人的身心发展的影响。A.遗传 B.环境 C.个体主观能动性 D.学校教育
- 简述教育促进个体个性化功能的主要表现,
- 实现教师个体专业性发展，主要可以通过（ ）。A.师范教育 B.家庭教育 C.新教师的入职辅导 D.在职培训 E.自我教育
- 从个体活动的角度看，学校中的个体活动与其他社会活动的区别在于学校教育具有特殊 性，使学校在影响学生的发展上具有独特的功能。请你就学校教育对个体发展的特殊功...
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